毛哥又问：“你们会用？”他们只在学堂上听先生说了字典这个东西，可先生还没教怎么用。
果子笑着指指那边的柜台道：“我们问了这边的书楼先生，书楼先生教我们的。”又指着小毛弟道，“弟弟起先还没听明白，我听明白了，我又教的他。”
小毛弟摸摸脑壳道：“其实用两回就会了……”
几个人小声说了几句，毛哥便拉着良子去找书看。书架的顶上都镶着块牌子，上头大字写着这架上书的类别。良子找了本说菜蔬腌制的书看，毛哥则翻到一本讲各样农具器械的来看。
良子起先是看到一个不懂的字就翻一回字典，后来烦了，索性连猜带蒙地先看过去算。原本他是不想一个人做饭洗碗才跟着来的，这会儿看这个书倒把他迷住了。有一回还不小心大着声音说了句：“我的娘！还能这样呐！”
叫毛哥拍了一下才醒过神来，赶紧缩了脖子四下张望，生怕叫人给轰出去了，逗得小毛弟和果子也直乐。
倒是毛哥看得不太顺利，这工具倒容易看明白，只是分开来画的那个图和里头列的数把他看晕了，想要放下吧又有些不甘心，就在那里闷着头瞎使劲儿。
果子心细，对他道：“哥，你可以拿这个书去问问楼里的先生，看看有没有比这个再简单点儿的。先生说要循序渐进，一下子看太难的多半看不懂。要是只是哪一块不懂，问问先生，或许能给你讲讲的。”
良子看看自己手里的书，心里摇摇头，还是自看吧，他觉着这陌生地方的陌生先生，还是别打搅人家的好，省得招人嫌弃。
毛哥倒是真的拿了书就往边上去了。只是他运气不太好，到那边一瞧，先生没在，只一个小孩儿坐那里不知道在摆弄什么东西玩。
见毛哥过来，小孩儿抬头看看他，毛哥见先生不在，便朝那娃儿笑笑想转身离开。结果那娃儿开口问他：“你要问什么呀？”
毛哥笑了：“我想问问这书有没有再容易入门一点的，先生不在那我一会儿再过来好了。”
小孩儿看了一眼他手里的书又道：“你想看哪方面的？这里头有农具的，也有别的器械的，可不太一样。”
毛哥听了这话有点发愣，心说你怎么知道我看的是这个书……难不成你还识字？！
又不好直接这么问，便道：“我想看看那些器械怎么做出来的……干什么那么做……大概这些，倒不一定要农具还是什么的。”
小孩儿点点头道：“这个有讲里头的道理的，还有就讲怎么造怎么用的，前面一个得会算术才成，后面这个倒是跟木工的技艺相关，你想看哪个？”
毛哥被问住了，小孩儿跟他大眼瞪小眼了一回，又问他：“你看了想干嘛的？”
毛哥其实也没想得那么深过，心里只迷迷糊糊一点想头，叫小孩这么一问，便只好搜肠刮肚想起来，最后道：“我就想……往后能做些寻常人不懂的器械，或者能修也行……”
小孩子点点头，从柜台里头出来了，领着毛哥到了一处书架前道：“这上头的两排都是讲器械的。比较杂，你自己先翻一翻，看从哪本看合适。”又道，“也可以自己画一下图，自己画一遍就懂了，光看着不一定能明白。”
毛哥听了头更晕了，——怎么说得好像你自己就看过似的！你自己就会画似的！……我认识的字不多你也不能这么吓我呀……
他这里胡思乱想着，那小孩已经顾自己又回柜台里去了。
毛哥缓了缓，才从那书架上一本本翻看起来，最后还真挑中了一本能看懂的。就先把自己方才那本还了回去，又把自己的借书板拿到这边来借了新的书，坐下来一看就看到了傍晚。
等书楼外头响起“噹，噹”的钟声，熟悉的都晓得这是要关门了，便都收拾东西还书，拿了各自的牌子交去门房，核对过名字才出门各自回家。
毛哥一路都挺激动，觉着自己的打算好像又更明白了一分似的。
却不知方才对着他问这问那的小娃儿这会儿也是一肚子的打算。
家里吃完了饭，湖儿就跟着方伯丰去了西屋，方伯丰晓得他又有话说，便先不做自己的的活儿了，看他要说些什么。
湖儿皱着眉头道：“爹爹，这器械机关既然这么有用，怎么就没有能供人由浅入深学习的书呢？”
方伯丰对这块可不熟啊，不过这怎么算由浅入深呢？他们农务那里也都是一地的天时作物这么来的，实在分不清什么深浅。这最基础浅显的东西都不在书上，就在田间地里，那些就没人往书上细写了。若连这个都不知道的人，那多半也用不着看什么农书。
这器械制造也一样道理，所谓“浅”的，大概就应该在木工行、打铁铺这样的地方。他又忍不住想起自家儿子“凭空”创出来的织绒机了，这个就说不通了……
湖儿问了半天，听方伯丰说了种种现状，加上他自己翻看过的各样书籍，最后喃喃道：“那看来只能等我长大了自己写了。”
方伯丰看看自家儿子的样子，觉着鼓励什么的大概都不需要的吧。
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